Nhằm chủ động đón đầu xu hướng toàn cầu và đáp ứng yêu cầu phát triển quốc gia trong kỷ nguyên chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo và phát triển bền vững, Chính phủ đã ban hành Quyết định số 1002/QĐ-TTg ngày 24/5/2025 phê duyệt Đề án đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển công nghệ cao giai đoạn 2025 - 2035 và định hướng tới năm 2045.

✅ Mục tiêu tổng quát

Chuẩn bị nguồn nhân lực STEM (viết tắt chỉ những nhóm ngành liên quan đến các ngành: Khoa học (Science) – Công nghệ (Technology) – Kỹ thuật (Engineering) – Toán học (Mathematics),  có trình độ chuyên môn, kỹ thuật cao, đặc biệt là lực lượng tài năng tham gia sâu vào nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược, công nghệ cao được ưu tiên, qua đó góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia, thu hút đầu tư chất lượng cao và chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng hiện đại.

🎓 Mục tiêu cụ thể đến năm 2030

• Tỷ lệ người theo học các ngành STEM đạt 35% ở mỗi trình độ đào tạo; trong đó:
  • Ít nhất 2,5% thuộc ngành khoa học cơ bản.
  • Ít nhất 18% thuộc ngành công nghệ số, trí tuệ nhân tạo.
• Tối thiểu 80.000 người/năm tốt nghiệp các ngành CNTT & truyền thông; trong đó: Ít nhất 10% được cấp bằng kỹ sư, thạc sĩ, tiến sĩ.
• Tối thiểu 8.000 người/năm tốt nghiệp chuyên sâu về trí tuệ nhân tạo; trong đó: 20% đạt trình độ sau đại học.
• 100% chương trình đào tạo cử nhân, kỹ sư, thạc sĩ STEM được tích hợp kỹ năng phân tích dữ liệu và trí tuệ nhân tạo.

🔍 Mục tiêu giai đoạn 2030–2035 và định hướng 2045

• 100.000 người/năm tốt nghiệp CNTT & truyền thông; 15% có trình độ sau đại học.
• 15.000 người/năm tốt nghiệp chuyên sâu về AI; 20% có trình độ sau đại học.
• Xây dựng ít nhất 50 nhóm nghiên cứu mạnh, trong đó 30 nhóm thuộc lĩnh vực công nghệ chiến lược.
• Đến năm 2045: Nguồn nhân lực STEM trở thành lợi thế cạnh tranh cốt lõi của Việt Nam trong thu hút đầu tư công nghệ cao.
• 

Sáu nhóm nhiệm vụ – giải pháp trọng tâm

1. Tăng cường chính sách hỗ trợ học tập ngành STEM, mở rộng tín dụng ưu đãi, giảm lãi suất, hỗ trợ học phí.
2. Thu hút, đãi ngộ đội ngũ giảng viên STEM chất lượng cao, kể cả từ nước ngoài.
3. Đầu tư cơ sở vật chất hiện đại phục vụ đào tạo, nghiên cứu công nghệ cao.
4. Phát triển 100 chương trình đào tạo kỹ sư/thạc sĩ tài năng và 100 chương trình tiến sĩ tài năng gắn với nhóm nghiên cứu mạnh.
5. Đẩy mạnh hợp tác quốc tế về đào tạo và nghiên cứu STEM.
6. Huy động đa dạng nguồn lực, lồng ghép thực hiện trong các chương trình, đề án đang triển khai.

Nhật Linh