Với mục tiêu hoàn thành các chỉ tiêu trong Bộ tiêu chí xây dựng “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO gắn với xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030, trên địa bàn thành phố Hải Phòng, ngày 10/02/2026, Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng ban hành Quyết định số 568/QĐ-UBND về kế hoạch xây dựng thành phố Hải Phòng trở thành thành viên mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO.

Kế hoạch nhằm nâng cao nhận thức của các cấp, các ngành, cơ quan, tổ chức, đơn vị trong hệ thống chính trị và người dân toàn thành phố về mục đích, ý nghĩa và quyết tâm của thành phố xây dựng thành phố Hải Phòng trở thành thành viên Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO. Thúc đẩy cơ hội học tập suốt đời cho người dân, từ đó góp phần nâng cao trình độ dân trí, tạo cơ hội việc làm, tăng thu nhập và nâng cao mức sống trên địa bàn thành phố. Đồng thời, tạo môi trường, điều kiện thuận lợi để thành phố Hải Phòng trao đổi ý tưởng, tri thức và kinh nghiệm với các thành phố thành viên khác của UNESCO trên toàn thế giới; khơi dậy và tiếp thêm năng lượng học tập cho các cộng đồng dân cư; khai thác giá trị sáng tạo của các đối tác tại địa phương, khu vực và quốc tế, góp phần vào sự phát triển phồn thịnh, toàn diện về mọi mặt của thành phố Hải Phòng.

1. Công tác thông tin tuyên truyền

Đẩy mạnh và đổi mới công tác tuyên truyền, phổ biến với nhiều hình thức đa dạng, thiết thực, giúp người dân thành phố nhận thức sâu sắc hơn về ý nghĩa của học tập suốt đời và tầm quan trọng, trách nhiệm của toàn xã hội đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. Triển khai các chiến dịch truyền thông sáng tạo, kết hợp nền tảng trực tuyến và mạng xã hội để tăng cường tương tác, lan tỏa mạnh mẽ thông điệp về việc Hải Phòng tham gia Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO.

 Tích cực tuyên truyền Kế hoạch và tình hình triển khai thực hiện Bộ tiêu chí xây dựng “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO; các cách làm hay, các mô hình học tập hiệu quả: Công dân học tập, Gia đình học tập, Dòng họ học tập, Cộng đồng học tập, Đơn vị học tập theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hội Khuyến học Việt Nam... biểu dương và nhân rộng các tấm gương điển hình trong phong trào khuyến học, khuyến tài, góp phần xây dựng xã hội học tập bền vững.

Tổ chức có hiệu quả hoạt động trong Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời với nhiều hình thức đa dạng, phong phú, thu hút đông đảo người dân tham gia, hưởng ứng. Triển khai có hiệu quả Trường học hạnh phúc trong các trường Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, cơ sở giáo dục ngoài công lập (trường Trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp cao nhất là trung học phổ thông loại hình tư thục; trường mầm non, trường phổ thông có vốn đầu tư nước ngoài); các Trung tâm Giáo dục thường xuyên, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp

2. Tổ chức hoạt động học tập suốt đời trong các thiết chế giáo dục trong và ngoài nhà trường

Củng cố, phát triển mạng lưới các cơ sở giáo dục (các trường, trung tâm học tập cộng đồng, các thiết chế giáo dục ngoài nhà trường: thư viện, bảo tàng, nhà văn hóa, câu lạc bộ) đáp ứng yêu cầu học tập suốt đời của mọi người dân. Kiện toàn đội ngũ cán bộ, cộng tác viên, hướng dẫn viên; tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị, tạo điều kiện để các thiết chế ngoài nhà trường tham gia tích cực vào việc cung ứng các chương trình học tập suốt đời nhằm đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của mọi tầng lớp nhân dân và học sinh, sinh viên.

Tiếp tục xây dựng và triển khai thực hiện có hiệu quả các hoạt động học tập suốt đời; tăng cường giới thiệu, tuyên truyền, giáo dục về các di tích văn hóa, lịch sử trên địa bàn thành phố Hải Phòng; đa dạng hóa hình thức cung ứng các chương trình học tập suốt đời trong và ngoài nhà trường như: tổ chức hội thảo, báo cáo chuyên đề, tổ chức trò chơi, các cuộc thi tìm hiểu; xây dựng không gian sáng tạo trong các thư viện, nhà văn hóa…; tổ chức triển lãm, trưng bày lưu động; biên soạn các loại tài liệu, tờ rơi... nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho mọi tầng lớp nhân dân tham gia học tập suốt đời; đẩy mạnh hoạt động thúc đẩy văn hóa đọc như: dự án “Bước chân của sách”, “Thư viện 50K”, cuộc thi kể chuyện sách báo... Tổ chức các hoạt động học tập, đào tạo gắn với lao động, việc làm và nhu cầu của doanh nghiệp; phát huy vai trò của các cơ sở giáo dục, nòng cốt là các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên và các cơ sở giáo dục đại học, cùng doanh nghiệp triển khai các chương trình đào tạo linh hoạt, theo mô-đun và tại nơi làm việc, tập trung vào các lĩnh vực mũi nhọn của thành phố như cảng biển, logistics, công nghiệp và dịch vụ hỗ trợ, nhằm nâng cao kỹ năng nghề nghiệp và khả năng thích ứng của người lao động.

Tổ chức tập huấn về hình thức, phương pháp tổ chức dạy học; tập trung vào các nhiệm vụ thúc đẩy học tập suốt đời (chương trình xóa mù chữ; chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ; chương trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ về chuyên môn, nghiệp vụ; chương trình giáo dục để lấy văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân; tổ chức các hoạt động dạy và học …).

3. Đẩy mạnh hình thức học từ xa, học qua mạng

Đẩy mạnh các hình thức học từ xa, học qua mạng để phục vụ việc học tập suốt đời; các hoạt động đào tạo từ xa để chuẩn hóa số lượng giáo viên mầm non, tiểu học và trung học cơ sở chưa đạt chuẩn về trình độ đào tạo theo Luật Giáo dục. Tăng cường hợp tác với các thành phố khác trong Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO để học hỏi và áp dụng các mô hình học tập từ xa tiên tiến, nâng cao hiệu quả đào tạo và học tập suốt đời. Tăng cường xây dựng cơ sở vật chất và hạ tầng công nghệ thông tin phục vụ cho việc đào tạo từ xa, đào tạo trực tuyến; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong việc cung ứng các chương trình học tập suốt đời cho mọi người.

4. Triển khai các biện pháp hỗ trợ người học nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả học tập suốt đời

Có chính sách hỗ trợ cho người học thuộc đối tượng chính sách, phụ nữ, người yếu thế, người dân tộc thiểu số... theo địa bàn, đặc biệt là các nơi có điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn. Tổ chức biên soạn các tài liệu học tập và cơ sở dữ liệu, nhất là hệ thống học liệu về các lĩnh vực nông nghiệp, y tế, văn hóa, pháp luật, biến đổi khí hậu, bảo tồn đa dạng sinh học, phòng chống thiên tai... đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của mọi tầng lớp nhân dân.

 Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá trong việc tổ chức thực hiện các chương trình học tập không chính quy theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, năng lực tự học, vận dụng kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm sẵn có của người học. Thiết lập các cơ chế đánh giá định kỳ và điều chỉnh kế hoạch dựa trên kết quả thực hiện, đặc biệt là các tiêu chí liên quan đến việc đáp ứng nhu cầu học tập của mọi tầng lớp nhân dân.

5. Tăng cường các hoạt động khuyến học, khuyến tài; phát triển bền vững các mô hình học tập

Tăng cường củng cố và mở rộng mạng lưới Hội Khuyến học các cấp; đồng thời phát triển tổ chức khuyến học trong cơ quan, doanh nghiệp, trường học và lực lượng vũ trang, hình thành phong trào thi đua khuyến học - khuyến tài, thúc đẩy học tập suốt đời một cách sôi nổi và lan tỏa rộng khắp trên toàn thành phố. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, biểu dương những tấm gương tiêu biểu trong học tập suốt đời, góp phần xây dựng xã hội học tập. Phát triển đa dạng các mô hình học tập và gắn kết chặt chẽ với hệ thống tiêu chí công nhận: Công dân học tập, Gia đình học tập, Dòng họ học tập, Đơn vị học tập; đồng thời kết nối với các danh hiệu Gia đình văn hóa, Khu dân cư văn hóa và các phong trào thi đua khác của thành phố. Đây sẽ là nền tảng quan trọng để Hải Phòng từng bước trở thành thành viên của Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” do UNESCO công nhận.

6. Phát huy vai trò của các cấp, các ngành, các tổ chức, doanh nghiệp trong việc xây dựng thành phố Hải Phòng trở thành thành viên Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO

Thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng thành phố Hải Phòng trở thành thành viên Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO từ cấp thành phố đến cấp xã nhằm thực hiện việc chỉ đạo đồng bộ, có hiệu quả. Tất cả các cấp, các ngành, các tổ chức, doanh nghiệp, đơn vị cần đưa các nội dung trong Kế hoạch xây dựng thành phố Hải Phòng trở thành thành viên Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO trở thành nội dung bắt buộc trong chương trình, kế hoạch hoạt động, thi đua của đơn vị; có biện pháp phù hợp thúc đẩy việc học tập suốt đời của các thành viên, hội viên trong tổ chức để góp phần cùng với gia đình, dòng họ, tổ dân phố, các cơ quan, doanh nghiệp, trường học... không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động khuyến học, khuyến tài, học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập.

Củng cố, xây dựng bộ phận làm đầu mối quản lý việc triển khai thực hiện Kế hoạch xây dựng thành phố Hải Phòng trở thành thành viên Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO để kịp thời báo cáo kết quả thực hiện về Ban Chỉ đạo cấp thành phố.

Các doanh nghiệp xây dựng “Quỹ học tập suốt đời” của đơn vị để tổ chức các hoạt động học tập suốt đời và hỗ trợ người học; tạo điều kiện thuận lợi cho những người có nhu cầu nâng cao trình độ nghề nghiệp, chuyển đổi nghề nghiệp được đào tạo, đào tạo lại. Khuyến khích các tổ chức, doanh nghiệp trong và ngoài nước tham gia vào các hoạt động của thành phố, tạo ra các cơ hội hợp tác quốc tế nhằm tăng cường khả năng tiếp cận nguồn lực và kinh nghiệm quốc tế trong việc xây dựng Hải Phòng trở thành thành viên Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO.

7. Tăng cường hợp tác quốc tế, hội nhập và phát triển

Đẩy mạnh các hoạt động kết nối, tăng cường hợp tác quốc tế, nhất là đối với Tổ chức Văn hóa, Khoa học, giáo dục Liên hợp quốc (UNESCO). Nghiên cứu, học tập, chia sẻ kinh nghiệm và tranh thủ sự giúp đỡ của các nước, các tổ chức quốc tế, các cơ quan nghiên cứu quốc tế về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, nhất là các đơn vị thành viên Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO. Nghiên cứu, triển khai các chương trình hợp tác quốc tế về công nghệ đào tạo mở và đào tạo từ xa trên nền tảng cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Đẩy mạnh việc vận động, khuyến khích đội ngũ trí thức tài năng là người Việt Nam ở nước ngoài tham gia đóng góp với hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trên địa bàn thành phố Hải Phòng.

Sở Giáo dục và Đào tạo là cơ quan thường trực, chịu trách nhiệm tham mưu Ủy ban nhân dân thành phố ban hành Quyết định thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng thành phố Hải Phòng trở thành thành viên Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO và xây dựng, hoàn thiện hồ sơ đăng ký Đơn vị thành viên với UNESCO theo các tiêu chí do cơ quan có thẩm quyền ban hành. Chủ trì triển khai thực hiện Kế hoạch xây dựng thành phố Hải Phòng trở thành thành viên Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO; tổng hợp tình hình, báo cáo kịp thời về Ủy ban nhân dân thành phố. 

Sở Tài chính căn cứ khả năng cân đối ngân sách của thành phố, tham mưu Ủy ban nhân dân thành phố trình Hội đồng nhân dân thành phố bố trí kinh phí thường xuyên ngân sách cấp thành phố giao các đơn vị thực hiện.

Báo và Phát thanh, Truyền hình Hải Phòng; cơ quan thông tấn, báo chí trên địa bàn thành phố tích cực xây dựng các chuyên mục về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. Tăng cường công tác truyền thông, tuyên truyền về Kế hoạch đưa thành phố Hải Phòng trở thành thành viên Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO trên các phương tiện thông tin đại chúng của địa phương và thành phố.

Các Sở, ban, ngành thành phố chủ động phối hợp chặt chẽ với Sở Giáo dục và Đào tạo và các cơ quan liên quan triển khai thực hiện các nhiệm vụ khuyến học, khuyến tài; hoàn thành các chỉ tiêu trong Bộ tiêu chí xây dựng “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO thuộc phạm vi chức năng nhiệm vụ; gửi tài liệu, minh chứng về Sở Giáo dục và Đào tạo hoàn thiện hồ sơ đăng ký theo quy định. Tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trực thuộc được tham gia nghiên cứu, học tập nâng cao trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ. Cung cấp tài liệu về các lĩnh vực theo chức năng, nhiệm vụ của từng sở, ban, ngành (khi có yêu cầu) cho Sở Giáo dục và Đào tạo và các cơ sở đào tạo đủ điều kiện tổ chức, biên soạn, số hóa tài liệu học tập theo quy định của pháp luật về quyền tác giả và quyền sở hữu trí tuệ, phục vụ hoạt động tuyên truyền, giáo dục kiến thức cho mọi tầng lớp nhân dân.

Các trường đại học, cao đẳng trực thuộc Ủy ban nhân dân thành phố triển khai trường học số, xây dựng học liệu số để nâng cao năng lực hoạt động, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho thành phố Hải Phòng. Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức biên soạn, số hóa tài liệu phục vụ hoạt động tuyên truyền, giáo dục kiến thức cho mọi tầng lớp nhân dân. Cung ứng và tạo mọi điều kiện thuận lợi để đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, người lao động trực thuộc được học tập suốt đời.

Đề nghị Ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy chỉ đạo các cấp ủy Đảng phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo và các sở, ban, ngành trong việc triển khai thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ của Kế hoạch, nhất là trong việc tuyên truyền, định hướng phát triển, gắn với các chương trình, đề án khác liên quan. Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo kiểm tra, giám sát việc thực hiện Kế hoạch. Chỉ đạo các cơ quan thông tấn, báo chí và truyền hình của thành phố tổ chức xây dựng chuyên mục và tuyên truyền về xây dựng xã hội học tập.

Đề nghị Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam thành phố và các tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội, nghề nghiệp phát động các cuộc vận động, phong trào thi đua về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập sâu rộng trên địa bàn thành phố, gắn kết chặt chẽ và hiệu quả với các cuộc vận động, phong trào thi đua khác. Hướng dẫn Ủy ban Mặt trận Tổ quốc các xã, phường, đặc khu tuyên truyền, vận động nhân dân nhận thức rõ vai trò của việc học tập suốt đời, phấn đấu đưa thành phố Hải Phòng trở thành thành viên Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO. Tạo mọi điều kiện, cơ hội để cán bộ trong tổ chức, cơ quan, đơn vị được học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

Ủy ban nhân dân xã, phường, đặc khu chỉ đạo các ban, ngành, đoàn thể trên địa bàn đưa các chỉ tiêu của Kế hoạch xây dựng thành phố Hải Phòng trở thành thành viên Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO vào kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội hàng năm của địa phương, đơn vị. Báo cáo kịp thời những khó khăn, bất cập, đề xuất các giải pháp khắc phục trong quá trình tổ chức thực hiện của địa phương với Ban Chỉ đạo cấp thành phố. Chỉ đạo các ban, ngành, đoàn thể và Ủy ban nhân dân xã, phường, đặc khu, tạo mọi điều kiện thuận lợi để đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trực thuộc được tham gia học tập, bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; đẩy mạnh việc mở các lớp chuyên đề bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng cho người lao động.

Huy Hưng