Thực hiện Chỉ thị số 03/CT-TTg ngày 30/01/2026 của Thủ tướng Chính phủ về ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường, vừa qua, ngày 13/02/2026, Ủy ban nhân dân thành phố ban hành Kế hoạch số 53/KH-UBND ngày 30/01/2026 triển khai, thực hiện trên địa bàn thành phố.

Kế hoạch được ban hành nhằm tổ chức triển khai đầy đủ, kịp thời và hiệu quả Chỉ thị số 03/CT-TTg ngày 30/01/2026 của Thủ tướng Chính phủ phù hợp với bối cảnh và điều kiện thực tiễn của thành phố. Đồng thời, tăng cường trách nhiệm của các sở, ngành, địa phương trong việc triển khai, thực hiện đồng bộ các giải pháp ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường, đảm bảo an toàn trường học, phòng ngừa tội phạm và tệ nạn xã hội trong học sinh.

Mục tiêu tổng quát của việc triển khai, thực hiện Kế hoạch nhằm bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; chủ động phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn và kịp thời xử lý các hành vi vi phạm; giảm thiểu bạo lực học đường, tệ nạn xã hội và tội phạm lứa tuổi học sinh.

Phấn đấu 100% cơ sở giáo dục xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường phù hợp với điều kiện thực tiễn của đơn vị; 100% cơ sở giáo dục thành lập, kiện toàn tổ tư vấn tâm lý học đường và tổ chức hoạt động tư vấn có hiệu quả; 100% cơ sở giáo dục tổ chức tuyên truyền, phổ biến, nâng cao nhận thức, trách nhiệm về phòng, chống bạo lực học đường, phòng ngừa tội phạm và tệ nạn xã hội cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh; 100% cơ sở giáo dục tổ chức các hoạt động giáo dục kiến thức, kỹ năng phòng, chống bạo lực học đường, phòng ngừa tội phạm và tệ nạn xã hội; rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh; 100% cơ sở giáo dục công khai và duy trì các kênh tiếp nhận thông tin về bạo lực học đường, phòng ngừa tội phạm và tệ nạn xã hội; thực hiện các biện pháp can thiệp, hỗ trợ kịp thời khi có học sinh bị bạo lực học đường, tham gia vào các tệ nạn xã hội; 100% cơ sở giáo dục xây dựng và triển khai thực hiện Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục; 100% cơ sở giáo dục có quy chế phối hợp với các cơ quan chức năng có liên quan của địa phương về đảm bảo an toàn trường học; phòng ngừa, ngăn chặn, xử lý các vụ việc bạo lực học đường, tệ nạn xã hội và phòng ngừa tội phạm; 100% vụ việc bạo lực học đường được phát hiện, xử lý kịp thời, đúng quy trình, đúng thẩm quyền; không để kéo dài, phức tạp, lan rộng.

Kế hoạch được triển khai, thực hiện trong toàn hệ thống giáo dục trên địa bàn thành phố, bao gồm: các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và hướng đến các đối tượng thực hiện là trẻ em, học sinh, học viên, sinh viên; nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhân viên trong các cơ sở giáo dục và các tổ chức, cá nhân có liên quan.

* Các nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm thực hiện Kế hoạch:

Trong Quý I và Quý II năm 2026, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức các hội nghị triển khai cấp thành phố; hướng dẫn các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch cụ thể, phân công trách nhiệm; bảo đảm 100% cơ sở giáo dục có kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường phù hợp thực tiễn; xây dựng và thực hiện Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục. Đồng thời, đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật, tổ chức tuyên truyền, phổ biến các quy định của pháp luật về bảo vệ, chăm sóc trẻ em; phòng, chống bạo lực, xâm hại trẻ em, học sinh trong trường học; đồng thời tăng cường giáo dục, nâng cao nhận thức pháp luật cho học sinh, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về phòng, chống bạo lực học đường, phòng ngừa tội phạm và tệ nạn xã hội, an ninh mạng, an toàn trường học, kỹ năng phòng, chống, tố giác các hành vi vi phạm pháp luật bằng các hình thức đa dạng, sinh động, phù hợp với từng đối tượng.

Rà soát toàn bộ quy trình xử lý các tình huống bạo lực học đường trong và ngoài nhà trường; chuẩn hóa các bước: tiếp nhận thông tin - xác minh - can thiệp - xử lý - theo dõi hậu can thiệp; bảo đảm rõ thẩm quyền, đúng pháp luật, bảo vệ quyền trẻ em và bảo mật thông tin.

Kiện toàn và nâng cao hiệu quả hoạt động tổ tư vấn tâm lý học đường tại các cơ sở giáo dục. Xây dựng phòng tư vấn tâm lý học đường và kiện toàn tổ tư vấn tâm lý tại các cơ sở giáo dục phổ thông; phân công rõ trách nhiệm từng thành viên; triển khai hoạt động tư vấn tâm lý và công tác xã hội trường học, coi tư vấn tâm lý là “hàng rào mềm” phòng ngừa bạo lực.

Đưa nội dung giáo dục kỹ năng sống, văn hoá ứng xử, phòng chống bạo lực vào hoạt động giáo dục thường xuyên. Tổ chức lồng ghép nội dung giáo dục kỹ năng sống, quản lý cảm xúc, giải quyết xung đột, văn hóa ứng xử trong các môn học, hoạt động trải nghiệm, sinh hoạt tập thể; tiếp tục duy trì các mô hình “Trường học an toàn”, “Trường học hạnh phúc”, “Xây dựng tình bạn đẹp - nói không với bạo lực”, “Mỗi ngày một tin tốt, mỗi tuần một câu chuyện đẹp” và phong trào xây dựng “Nhà trường văn hóa - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh thanh lịch” thành các hoạt động thường xuyên trong các cơ sở giáo dục.

Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng cho cán bộ quản lý, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên các môn Đạo đức, Giáo dục công dân, Giáo dục kinh tế và pháp luật, giáo viên, nhân viên phụ trách công tác tư vấn tâm lý, công tác Đoàn, Hội, Đội và đội ngũ cán bộ, chuyên viên làm công tác chính trị tư tưởng, công tác học sinh, sinh viên về phương pháp giáo dục tích cực; kỹ năng quản lý cảm xúc, giải quyết xung đột; kỹ năng nhận diện, phòng ngừa, can thiệp sớm và xử lý các tình huống phát sinh bạo lực học đường.

Triển khai các biện pháp nghiệp vụ bảo đảm an ninh trật tự tại khu vực trường học; phòng ngừa, phát hiện, xử lý các hành vi bạo lực, xâm hại trẻ em trong và ngoài nhà trường; tăng cường quản lý các điểm phức tạp quanh cổng trường. Thực hiện tốt chế độ giao ban công tác, thông tin thường xuyên, kịp thời với chính quyền và nhà trường về tình hình an ninh, trật tự, an toàn trường học, vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội liên quan đến học sinh. Triển khai các giải pháp kỹ thuật và biện pháp nghiệp vụ giám sát, phát hiện, ngăn chặn các luồng thông tin không chính thống có tính chất kích động bạo lực, lôi kéo tham gia hành vi phạm tội và các tệ nạn xã hội; xử lý kịp thời các vụ việc phát sinh trên không gian mạng.

Phát huy vai trò gia đình, chính quyền cơ sở và cộng đồng trong quản lý học sinh ngoài giờ học. Rà soát, nắm danh sách học sinh cư trú trên địa bàn, thường xuyên theo dõi, cập nhật thông tin, phân loại và lập hồ sơ quản lý đối với học sinh có biểu hiện vi phạm hoặc có nguy cơ bị bạo lực học đường, xâm hại. Phân công cán bộ, công chức, lực lượng công an cơ sở và các tổ chức đoàn thể phối hợp quản lý học sinh ngoài giờ học, chủ động áp dụng các biện pháp giáo dục, hỗ trợ, can thiệp sớm phù hợp với từng trường hợp. Thiết lập cơ chế phối hợp thường xuyên giữa gia đình - nhà trường - chính quyền cơ sở - lực lượng công an trong trao đổi, chia sẻ thông tin hai chiều; thống nhất đầu mối tiếp nhận, quy trình xử lý và trách nhiệm phối hợp khi phát sinh các tình huống liên quan đến học sinh. Đồng thời tăng cường tuyên truyền, vận động phụ huynh tham gia các chương trình giáo dục làm cha mẹ; trang bị kiến thức, kỹ năng đồng hành cùng con.

Tăng cường cơ sở vật chất và thiết chế tổ chức các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao trong trường học. Rà soát việc bố trí, quản lý, sử dụng sân chơi, bãi tập và các công trình văn hoá, thể thao trong nhà trường và tại địa phương; phát huy hiệu quả các thiết chế văn hoá, thể thao cơ sở hiện có; tăng cường xã hội hoá nguồn lực để đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ nhu cầu vui chơi, giải trí lành mạnh cho học sinh, sinh viên. Xây dựng và triển khai cơ chế phối hợp nhằm khai thác, sử dụng hiệu quả các thiết chế văn hoá, thể thao trong và ngoài nhà trường; khuyến khích các tổ chức, cá nhân tham gia đầu tư, xây dựng và tổ chức các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao cho thanh thiếu nhi thông qua hệ thống trung tâm văn hoá thể thao, cung văn hoá, nhà thiếu nhi trên địa bàn.

Hà Chi